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关于开展2017年蚌埠市青少年校园足球特色学校评估工作的通知

来源:龙子湖区政府 发布时间:2018-03-13 阅读次数:485次 分享到:

各县(区)教育和体育局(社会事业局),局属各学校:

为贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议和刘延东副总理讲话精神,深入开展我市青少年校园足球活动,鼓励我市中小学积极参与青少年校园足球活动,扩大足球运动在青少年中的影响力,培养输送优秀的足球后备人才,表彰在青少年校园足球活动中表现优秀的学校,根据《蚌埠市青少年校园足球“百千万”工程实施方案》总体部署,市教育局决定开展2017年蚌埠市青少年校园足球特色学校评估工作。现将有关要求通知如下:

一、考核评估组织

蚌埠市青少年校园足球工作领导小组办公室全面负责考核评估工作,并组织有关专家,成立专家组,具体负责评估工作的组织实施。

二、考核评估对象

申报2017年蚌埠市青少年校园足球特色学校的学校为评估对象。

三、考核评估内容

按照《蚌埠市青少年校园足球特色学校评估细则》执行。

四、评估程序

1.学校自评

开展青少年校园足球活动的学校按照蚌埠市青少年校园足球评估细则及自评结果报表要求准备考核材料并进行自评,自评结果为合格者于每年2月底前向所属县、区校足办申报,局属学校直接向市校足办申报。

2.县、区初评

各县、区校足办对辖区内申报的学校进行检查与评估,将达到标准要求的学校向市校足办推荐申报。

3.市级评定

市校足办对各县、区校足办推荐上报的蚌埠市青少年校园足球特色学校进行评估,评估结果为优秀者授予“蚌埠市青少年校园足球特色学校”称号。

五、申报评估

1.申报学校填写《蚌埠市青少年校园足球特色学校申报表》及《蚌埠市青少年校园足球评估细则及自评结果报表》,并连同相关文字及图片材料,由各县、区校足办汇总后上报,申报截止日期:2月24日。

2.检查命名

市校足办对新申报学校进行检查、验收,验收结果为优秀者,授予“蚌埠市青少年校园足球特色学校”称号。

六、表彰

市校足办对授予“蚌埠市青少年校园足球特色学校”称号的学校给予表彰,并从中遴选推荐申报2017年全国校园足球特色学校。

附件:

1. 蚌埠市青少年校园足球特色学校申报表

2. 蚌埠市青少年校园足球特色学校评估细则及自评结果报表

2017年2月13日

附件1

蚌埠市青少年校园足球特色学校申报表

学校名称

(务请准确填写全称)

主管教育

行政部门

联系人

联系电话

申报学校

联系方式

联系人

联系电话

电子邮箱

教师情况

(填写教师数,体育教师专、兼职数,专项足球教师数)

学生情况

(填写班级数、年级数、学生数、男女学生数)

体育场地情况

(填写运动场面积、足球场地数)

学校类型

□小学 □初中 □高中 □完全中学

9年一贯制学校 12年一贯制学校

主要工作做法、及特色(对照特色学校评估细则各项要求进行撰写,不超过3000字)

申报意见

申报学校

上级教育行政主管部门

盖章

  

盖章

  

注:此表可加页,根据格式可自制。


附件2

蚌埠市青少年校园足球特色学校评估细则

及自评结果报表

单位全称(公章):

项目及

分值

指标及

分值

指标内容

等级与系数

自评得分

A

B

C

D

1

0.8

0.6

0

(10分)

(一)

落实国家政策

(2分)

1

学校高度重视学校体育和学生体质健康

1

/

/

2

按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作

1

/

/

(二)

纳入发展规划

(2分)

3

将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划,并严格执行

2

/

/

(三)

健全工作机制

(3分)

4

建立在校长领导下,学校有关部门共同参加的校园足球工作领导小组,具体指导本校校园足球工作的开展

1

/

/

5

校园足球组织机构健全,责任权限清晰,定期研究学校校园足球工作和课余训练、竞赛等有关问题

2

/

/

(四)

完善规章制度

(3分)

6

学校制定有校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度,并且不断完善

2

很好

较好

一般

7

校园足球活动全年计划周密详细

1

很好

较好

一般

(10分)

(一)

体育师资(3分)

8

体育教师数量达到国家规定要求

1

/

/

9

足球专项教师数量达到每千名学生1名

1

1名以上

1名

1名以下

10

提供体育师资参加培训,提高教学技能

1

2次以上

2次

1次

(二)

体育教师待遇

(2分)

11

体育教师开展体育教学和足球训练、活动计入工作量

1

/

/

12

体育教师教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇

1

/

/

(三)

场地设施(3分)

13

体育场地、器材、设施达标情况

2

90%

70%

60%

<

60%

14

足球场地及基本训练竞赛器材能满足需求

1

/

/

(四)

经费保障(2分)

15

设立体育工作专项经费,纳入学校年度经费预算

1

/

/

16

为参加校园足球活动的学生购买运动意外伤害险

1

/

/

(30分)

(一)

身心健康

(5分)

17

把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展,健康成长

2

/

/

18

学生体质健康水平逐年增长

3

/

/

(二)

保证体育时间

(10分)

19

开足开齐体育与健康课程

4

很好

较好

一般

20

每个班级每周保证一节足球课

3

/

/

21

将足球运动纳入大课间或课外活动,保证学生每天一小时校园体育活动

3

很好

较好

一般

(三)

足球课程资源

(7分)

22

推广使用《我们爱足球》教材,班级教材数量满足教学需求

4

人手一本

≥10

≥5

23

根据国家校园足球教学指南,因地制宜,实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动

3

/

/

(四)

校园足球文化

(8分)

24

有足球课外兴趣小组(足球社团),定期开展活动,学生积极参与,内容丰富,形式多样,活动频率高

3

很好

较好

一般

25

经常开展以足球为主题的校园文化活动

3

很好

较好

一般

26

建立基于互联网的校园足球信息平台,动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果

2

很好

较好

一般

训练与竞赛

(30 分)

(一)

足球组织

(8分)

27

学校有校队,吸纳有兴趣的学生参与足球活动

4

很好

较好

一般

28

各班级成立足球队,学生基本达到全员参与足球

4

80%

50%

30%

(二)

科学训练

(12分)

29

学校制定有系统科学的训练计划

4

/

/

30

常年开展课余足球训练,保证每周训练时间

5

≥8小时

≥6小时

≥4小时

31

定期邀请校外专业教练员提供技术指导

3

很好

较好

一般

(三)

组织竞赛

(10分)

32

每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛

5

/

/

33

足球竞赛制度完善,班级参与度高

5

很好

较好

一般

发展成效

(20分)

(一)

学生发展

(10分)

34

学生身体素质、意志品质有明显提高

10

很好

较好

一般

(二)

竞赛成绩

(5分)

35

在各级校园足球联赛中取得的最好成绩

5

市级1—4名

市级5—8名

县区级1—8名

(三)

人才输送

(5分)

36

向上一足球队(精英训练营)输送后备人才

5

3人以上

2人

1人

加分项目

加分

得分总计

说明:

1.加分条件:体育课程开设充足,且每班每周足球课开设两节以上;校队注重梯队建设,建有校级男、女足球代表队;校级联赛制度科学,每个班级参与比赛场次每年不少于10场;积极承办各级足球联赛或活动;积极参加市级以上教育或体育部门组织的足球比赛,并取得优异成绩。凡具备以上条件之一的每项加2分。

2.一票否决:学生体质健康水平连续三年下降的;不能保证每周开设一节足球课程;学校没有校级足球联赛;学校代表队运动员在体育竞赛活动中出现弄虚作假行为。凡出现上述情况之一者,不得评为蚌埠市青少年校园足球特色学校。

校长签字: 填报人: 联系电话:

填报日期: