蚌埠师范附属小学2025年度工作计划

一、 指导思想
本年度工作将紧紧围绕“小学大雅”办学理念，在巩固2024年发展成果基础上，以“强师资、精课程、智环境、显文化”为核心抓手，深化教育教学改革，全面提升学校内涵建设水平与社会满意度。
二、 年度核心目标
学生素养：深化“博识、文雅”特质，学生创新实践能力显著提升，学业质量稳居区域前列。
师资队伍：80%教师熟练运用信息技术赋能教学，骨干教师梯队初具规模，区级骨干占比提升。
课程体系：构建“博雅人文、智慧科技、健康生活、艺术审美”校本课程框架，完成3门特色课程开发并实施。
智慧环境：完成1-2栋教学楼必要修缮启动工作，建成1间多功能智慧教室/创客空间，实现“班班通”设备全面换代。
文化品牌：“博雅科技嘉年华”、“博雅阅读月”成为区域特色名片，校园文化环境育人功能显著优化。
三、 重点任务与举措
(一) 师资强基工程 (重点突破)
信息技术深度赋能：
开展分层分类信息技术应用培训（智慧工具实操、数据分析辅助教学、微课制作）。
组织校级信息化教学竞赛与优秀课例展评。
为青年教师配备“学科+信息”双导师。
骨干教师引领发展：
遴选培养校级骨干教师，组织教学展示与校际交流。
聘请专家指导学科教学与课题研究（鼓励跨学科课题申报）。
优化人才结构：
引进信息技术、科技创新、艺术体育等领域专业人才，支撑特色课程建设。
(二) 课程深化改革 (重点突破)
特色校本课程攻坚：
集中开发3门核心特色课程（聚焦科技创新、经典阅读、艺体特长），完成资源包建设与课堂实践。
跨学科教学深化：
打造1-2个精品跨学科主题项目（“绿色家园”、“非遗探究”），形成可推广的校本模型。
课堂教学范式推广：
全面推广自主、合作、探究式学习，各学科推出“高效课堂”示范课。
探索项目式学习（PBL）在综合实践中的应用。
(三) 智慧环境提升 (重点突破)
硬件设施攻坚：
全力争取资源，推进选定老旧教学楼维修改造立项/启动。
完成全校“班班通”设备升级换代。
建成并启用1间高标准智慧教室/创客空间。
优化校园网络带宽与覆盖，升级核心办公与教学管理平台。
(四) 文化内涵提升
环境育人升级：
设计并实施教学楼核心公共区域文化氛围改造（突出“博雅”主题）。
品牌活动提质：
高质量举办“博雅科技嘉年华”，展示科技教育成果。
打造“博雅阅读月”活动链（好书推荐、阅读分享、创意表达）。
宣传矩阵建设：
系统宣传办学理念、特色课程、师生风采，提升学校品牌影响力。
(五) 管理效能优化
评价机制完善：
优化教师评价，突出教学创新、教研实绩、育人成效。
健全学生综合素质评价，强化过程性记录与增值评估。
安全精细管理：
细化安全管理职责与流程，运用技术手段提升安防智能化水平。
(六) 教学质量托底
常态质量监测：
完善教学质量监测体系（课堂-单元-阶段），利用数据分析精准把脉学情。
学科组能力强化：
强化学科组在集体备课、作业设计优化、质量分析中的作用。
轻负优质作业：
深化分层、弹性、实践性作业设计研究与应用。
四、 关键时间节点
第一季度 (1-3月)： 发布计划，启动校本课程开发、跨学科项目设计；开展信息技术全员培训；推进维修改造方案申报；启动骨干教师遴选。
第二季度 (4-6月)： 核心特色课程进入课堂试点；启动“高效课堂”示范课评选；举办“博雅阅读月”；智慧设备采购/安装；开展信息化教学竞赛。
第三季度 (7-9月)： 校本课程中期评估与调整；跨学科项目实施阶段总结；校园重点区域文化改造启动；“青蓝工程”结对推进；维修改造项目施工（若有）。
第四季度 (10-12月)： 举办“博雅科技嘉年华”；智慧教室/空间启用；期末质量全面监测与分析；年度工作总结、课程建设成果汇报与评优；制定下年度工作雏形。
五、 保障机制
组织保障： 强化发展规划领导小组统筹领导，按领域成立专项工作组（课程、信息、文化、基建），明确责任到人。发挥党支部核心作用及教代会监督职能。
经费保障： 优先保障信息化投入、特色课程开发、师资培训、重点硬件改造。积极争取上级专项经费及合规社会资源支持。严格执行预算，强化绩效评估。
监督保障： 领导小组每季度督查进度并通报。关键指标（教师信息化达标率、特色课程完成度、工程节点）纳入部门及个人绩效考核。年中根据进展适度优化任务清单。